5月23日中午，导师团全体成员济济一堂，进行了一次研修活动。会上，秦岭老师向导师和学员们介绍了Obook智慧阅读器的使用，为大家在日常教育教学和自我成长的读书学习提供便利。

一等奖：史菊辉 《家校同频，开启孩子成长新章》柴云凡《家校社共育：高中生F同学的社会与情感能力成长之旅》王琪《家校共育新模式——社会与情感能力的育人优势》秦岭《基于知识库的人工智能辅助高中语文作文批改与个性化学习的探索与实践》杭鹭《生成式人工智能赋能“四动”课堂——以高中数学“统计活动”课程教学为例》刘逸成《生成式 AI 工具在高中英语概要写作教学中的辩证应用研究》姜丽《打破传统教学壁垒 构建智能学习生态——基于 AI 技术的高中语文教学应用研究》陈嘉璐《人工智能在高中英语写作教学设计和实践中的应用——以“Writing for Real-life Communicative Challenges”写作课为例》二等奖：钱仲薇《家校携手，共书成长——“十八岁家书”家校合作案例》张舒蕾《从“孤岛”到“群岛”：构建家庭-学校-社会协同育人新生态》袁晟亮《人工智能在高中数学教学中的创新实践研究——以概率与统计单元为例》华雯露《“智”启文言复习新篇——人工智能在高三语文史传类文言文教学中的应用探索》陈俣《⼈⼯智能在语⽂教学中的运⽤——以〈蜀道难〉第⼆课时为例》丁燕婷《AI赋能高三英语写作——从构思到润色的全方位提升》杨纯莉《AI赋能下的倡议信写作：技术与思辨的双重探索——高中英语写作课教学案例》邵伟琳《人工智能在信息技术学科教学的运用——以人工智能单元“机器学习”为例》鲁慧敏《AI在高三语文试卷讲评中的应用及反思》杨志军《利用“手机实验室”开展物理实验的探究--以加速度传感器的使用为例》王海萍《AI在台风教学中的应用——以〈高中地理（必修1）〉主题6 常见的气象灾害“台风”为例》王珊珊《人工智能在高中化学教学中的运用——以甲烷与氯气取代反应教学为例》李建强《DeepSeek在高中化学有机合成与推断教学中的应用案例》武钰婕《人工智能在啦啦操教学中的运用与思考》三等奖：蔡珠文《家校携手，共筑心理健康--针对心理问题学生的家校合作策略研究》张驭麟《家校共育助力成长：从完美主义陷阱中舞出自我》夏德凡《家校合力助成长》董亚芳《调整顺序，优化工具》马佳忆《浅谈AI在高三文学类文本专题复习的运用》张宇婕《智能工具与人文课堂的平衡探索——以高中语文〈子路、曾皙、冉有、公西华侍坐〉教学设计为例》陈玮琳《人工智能在心理教育中的运用案例》张欣怡《人工智能在学科教学中的运用——以必修二“人口分布”教学为例》朱凡昌《人工智能在高中数学中的应用》俞文晶《AI 技术在上海高中历史统编下 “欧洲思想解放运动” 教学中的得失分析》陈倩《人工智能在“太阳光照图”的地理课堂教学中的运用》沈苏《人工智能在体育健美操教学中的运用》周旭峰《AI在生物学科中分子水平内容教学中有较好的应用前景》王梓莘《人工智能在信息学科中的应用——“人脸检测”教学案例》王倩《人工智能在外国小说阅读教学中的运用——以〈复活〉为例》黄钰涵《人工智能在高中思政学科中的运用——以必修二〈经济与文化〉第三课“贯彻新发展理念”为例》於丰《从知识的传授者到教学的设计者——基于认知科学的AI教学实践探索》陈铖《借助AI形成思维逻辑链，帮助学生高效进行高三物理复习》蒋晔《人工智能在地理教学中的运用 —— 以高三地理复习课为例》

一等奖：史菊辉 《家校同频，开启孩子成长新章》柴云凡《家校社共育：高中生F同学的社会与情感能力成长之旅》王琪《家校共育新模式——社会与情感能力的育人优势》秦岭《基于知识库的人工智能辅助高中语文作文批改与个性化学习的探索与实践》杭鹭《生成式人工智能赋能“四动”课堂——以高中数学“统计活动”课程教学为例》刘逸成《生成式 AI 工具在高中英语概要写作教学中的辩证应用研究》姜丽《打破传统教学壁垒 构建智能学习生态——基于 AI 技术的高中语文教学应用研究》陈嘉璐《人工智能在高中英语写作教学设计和实践中的应用——以“Writing for Real-life Communicative Challenges”写作课为例》二等奖：钱仲薇《家校携手，共书成长——“十八岁家书”家校合作案例》张舒蕾《从“孤岛”到“群岛”：构建家庭-学校-社会协同育人新生态》袁晟亮《人工智能在高中数学教学中的创新实践研究——以概率与统计单元为例》华雯露《“智”启文言复习新篇——人工智能在高三语文史传类文言文教学中的应用探索》陈俣《⼈⼯智能在语⽂教学中的运⽤——以〈蜀道难〉第⼆课时为例》丁燕婷《AI赋能高三英语写作——从构思到润色的全方位提升》杨纯莉《AI赋能下的倡议信写作：技术与思辨的双重探索——高中英语写作课教学案例》邵伟琳《人工智能在信息技术学科教学的运用——以人工智能单元“机器学习”为例》鲁慧敏《AI在高三语文试卷讲评中的应用及反思》杨志军《利用“手机实验室”开展物理实验的探究--以加速度传感器的使用为例》王海萍《AI在台风教学中的应用——以〈高中地理（必修1）〉主题6 常见的气象灾害“台风”为例》王珊珊《人工智能在高中化学教学中的运用——以甲烷与氯气取代反应教学为例》李建强《DeepSeek在高中化学有机合成与推断教学中的应用案例》武钰婕《人工智能在啦啦操教学中的运用与思考》三等奖：蔡珠文《家校携手，共筑心理健康--针对心理问题学生的家校合作策略研究》张驭麟《家校共育助力成长：从完美主义陷阱中舞出自我》夏德凡《家校合力助成长》董亚芳《调整顺序，优化工具》马佳忆《浅谈AI在高三文学类文本专题复习的运用》张宇婕《智能工具与人文课堂的平衡探索——以高中语文〈子路、曾皙、冉有、公西华侍坐〉教学设计为例》陈玮琳《人工智能在心理教育中的运用案例》张欣怡《人工智能在学科教学中的运用——以必修二“人口分布”教学为例》朱凡昌《人工智能在高中数学中的应用》俞文晶《AI 技术在上海高中历史统编下 “欧洲思想解放运动” 教学中的得失分析》陈倩《人工智能在“太阳光照图”的地理课堂教学中的运用》沈苏《人工智能在体育健美操教学中的运用》周旭峰《AI在生物学科中分子水平内容教学中有较好的应用前景》王梓莘《人工智能在信息学科中的应用——“人脸检测”教学案例》王倩《人工智能在外国小说阅读教学中的运用——以〈复活〉为例》黄钰涵《人工智能在高中思政学科中的运用——以必修二〈经济与文化〉第三课“贯彻新发展理念”为例》於丰《从知识的传授者到教学的设计者——基于认知科学的AI教学实践探索》陈铖《借助AI形成思维逻辑链，帮助学生高效进行高三物理复习》蒋晔《人工智能在地理教学中的运用 —— 以高三地理复习课为例》

数学组袁晟亮老师荣获2024年上海市教师教育学院“深化课改的创新实践”主题征文活动一等奖

10月23日，数学组杭鹭老师执教高二年级区公开课《排列的定义》，收获区内一致好评

10月9日下午，数学组袁晟亮老师执教区公开课《高三专题复习：函数中的恒成立与有解问题》

在同学的辛勤付出与数学组教师的指导引领下，我校高三（1）班解春夏、倪明玥同学在2024年上海市中学生数学知识应用竞赛中，分获二等奖、三等奖。

今年五月，中国教育科学研究院成立了关于“人工智能教学示范”项目组，我校数学教研组颜雯婕、裘莹莹、袁晟亮、刘国友和朱凡昌五位老师有幸参与，其中刘国友老师的教学设计被评为优秀教案，作为后续教案设计的模板。

李蓉老师在所在支教学校云南省绿春县高级中学执教公开展示课《条件概率》、《三角函数复习》获得一致好评

2024年12月27日数学教研组邀请南洋模范中学特级教师曹校长指导高三复习，与老师们交流传授经验

2025年1月14日下午，市三女中青年教师团队“人工智能赋能教育教学”主题研修活动在五一楼“未来外交官多语实验室”举行。 本次研修活动，由科研室秦岭老师主持，学校导师团、数字化教研攻关团队、学校创新团队、青年文明号团队的成员共同参加，来自数学、物理、化学、外语、教育剧场等多学科青年教师分享了他们在各自教学中使用人工智能赋能教学的实践体会。随后，朱怡佳和夏磊两位副校长做了点评和总结。一个多小时的研修交流活动进行得热烈而又紧凑，大家在意犹未尽的同时期待着新的一年继续深入探索，共同拥抱人工智能时代给教育带来的各种新的可能性，畅想未来，市三女中青年教师团队充满期待，也时刻准备着迎接新的挑战。1281454978.jpg 1281454978.jpg 1281454978.jpg 1281454978.jpg

经工作学校、基地学校、长宁区教育学院多方考核，张欣怡教师代表我校参加长宁区见习教师规范化培训基本功大赛，荣获综合奖。

经工作学校、基地学校、长宁区教育学院多方考核，张欣怡教师代表我校参加长宁区见习教师规范化培训基本功大赛，荣获综合奖。

一年一度的“上海市高中生科普英语竞赛”如期举行，我校学生在外语组教师的指导下积极参与，取得佳绩，共有12人次分别获得市个人和团队二、三等奖，同时作为参赛成绩进入团体前十六强的学校，与上外附中、交大附中、上海中学等学校一起受邀参加首届“上海市高中生科普英语辩论赛”Shanghai Science Debate Competition（SSDC）。受到邀请后，外语组教师积极备赛，挑选学生完成组队，组成了由华磊、陈嘉璐、斯语三位老师担任指导教师，高二学生程楚茗、吴澄媛、俞斐越、沙心怡、李岳宸担任辩手的团队。在一个多月的备赛过程中，指导教师带领学生在周末参与辩论培训，学习辩题的背景信息和辩论技巧；利用课余时间进行模拟辩论，将习得的知识和技巧学以致用。虽然临近期末，大家对辩论的热情不减，挑灯夜战共同完成了3个辩题的正反方18份辩论稿，每份稿子上都有老师密密麻麻的批注和补充，见证了团队的努力与成长。2025年1月11日，正式比赛日，我校辩论队一路过关斩将，连续获得三轮胜利，冲入决赛。在下午的决赛中，对阵市西中学，就辩题《学生在教育中使用大型语言模型弊大于利》展开辩论。我校辩论队准备充分，发挥出色，深入剖析利弊，获得评委的肯定，最终成功夺冠！

苗勇胜老师荣获2024年上海市中小学教师信息素养提升实践活动（人工智能教育教学课例）三等奖 邵伟琳老师荣获2021-2024年长宁区中小学电脑制作活动优秀指导老师

在2024年上海市学生信息素养提升实践活动中高二6班唐菲扬 荣获数字创作类3D创意设计高中组二等奖高二7班计欣悦 荣获数字创作类3D创意设计高中组二等奖高二7班王佳琦 荣获科创实践类创意智造高中组二等奖高二3班侯铱雯 荣获数字创作类电脑标志设计高中组三等奖指导老师：邵伟琳祝贺以上获奖同学！

秦岭老师参编于漪主编《基础教育教师学》一书。

学生姓名活动全称+获奖名次奖状上的获奖时间（年月）级别评选颁奖单位名称指导老师胡悦第37届上海市中学生作文竞赛长宁区一等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室姜丽孙婧绮第23届上海市中学生古诗文阅读大赛长宁区二等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室姜丽裴卿源第37届上海市中学生作文竞赛长宁区复赛一等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室华雯露时雨迪第37届上海市中学生作文竞赛长宁区复赛二等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室华雯露裴卿源2024上海之新·青少年文学写作选拔十强2024.9.10市级上海市作家协会文学百校行办公室华雯露翁凌怡第24届首届“我的享读笔记”征集活动文字类作品三等奖2024年11月市级上海教育报刊总社史菊辉洪雨瑄第37届上海市中学生作文竞赛长宁赛区三等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室史菊辉洪雨瑄第23届上海市中学生古诗文阅读竞赛长宁赛区一等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室史菊辉张宇馨第23届上海市中学生古诗文阅读竞赛长宁赛区一等奖2024年11月区级长宁区教育学院教研室史菊辉李欣阳第37届上海市中学生作文竞赛长宁区复赛 一等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室鲁慧敏李思彤“位育杯”第十九届上海市高中名校读书节 腰封设计 最佳人气奖2024年11月市级上海市教育学会高中教育管理专业委员会 上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会马佳忆陈菲洋“位育杯”第十九届上海市高中名校读书节 书籍推荐 最佳人气奖2024年11月市级上海市教育学会高中教育管理专业委员会 上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会马佳忆陈菲洋“位育杯”第十九届上海市高中名校读书节 腰封设计 优胜奖2024年11月市级上海市教育学会高中教育管理专业委员会 上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会马佳忆王佳慧2024年首届“我的享读笔记”征集活动 文学类作品三等奖2024年11月市级上海市语言文字工作委员会办公室 上海教育报刊总社马佳忆叶馨兰2024年首届“我的享读笔记”征集活动文字类作品优胜奖2024年11月市级上海市语言文字工作委员会办公室 上海教育报刊总社秦岭柏牧宜第37届上海市中学生作文竞赛长宁区复赛一等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室杨黎兰柏牧宜第23届上海市中学生古诗文阅读竞赛长宁赛区一等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室杨黎兰朱徐灵樨第37届上海市中学生作文竞赛长宁区复赛二等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室刘芸朱徐灵樨第23届上海市中学生古诗文阅读竞赛长宁赛区一等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室刘芸朱徐灵樨“阅读悦美”沐书香，“典耀中华”润校园2024年长宁区经典诵读活动暨第六届“诵读中国”诗词讲解大赛长宁区选拔赛中学生个人组一等奖2024年9月区级上海市长宁区语言文字工作委员会办公室上海市长宁区教育局图书馆工作委员会上海市长宁区图书馆刘芸陆亦思“位育杯”第十九届上海市高中名校读书节 读书征文 三等奖2024年11月市级上海市教育学会高中教育管理专业委员会 上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会刘芸黄子清第23届上海市中学生古诗文阅读大赛长宁区复赛二等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室刘啸云沈嘉第37届上海市中学生作文竞赛长宁区复赛二等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室张宇婕沈嘉第23届上海市中学生古诗文阅读大赛长宁区复赛二等奖2024年10月区级长宁区教育学院教研室张宇婕

何雨婷老师荣获区国防演讲比赛二等奖。