外语组高三年级同主题公开课

10月22日、23日，外语组高三年级7位教师开展了同主题公开课活动。本次同主题公开课的主题是牛津教材S3A的Helping People。7位老师就该主题，各自进行了恰当适度的拓展，尝试了英语教学当今最热门的“以读促写、读写结合”教学。

7位老师的课虽然各有特色，但都关注了社会上的热点话题，将其与Helping People的主题相关联，以此为基础进行了拓展和总结，为学生提供了充足的写前输入，为最后的写作活动打下了坚实的基础。

然而，写前的输入却并非教师个人的表演，老师们设计的每项活动中，都始终以学生为中心。板书上留下的虽然只是只言片语，却都是师生在课堂上实时交流而引出的鲜活语料。经过老师们通过适度、及时的指导，学生最终都写出了令人满意的作文。

10月27日，外语组专家何亚男老师和宋凤老师针对本次同主题公开课进行了评课和指导。他们紧扣“英语写作中的教师介入”这个主题，以更高远的视野向外语组教师们阐释了英语写作教学的原则和规律。