3月27日,我组高二年级的吴喆、韩毓音、徐迪和赵嘉颖四位教师就《牛津英语S2 B》中的第三单元Colours,进行了同主题开课活动。本次活动还特别邀请到了何亚男老师和宋凤老师两位专家进行评课。
上图为吴喆老师的词汇讲解课。在吴老师精心设计的活动中,同学们学习、操练了课文中的生词和词组。在这堂课中,同学们并非孤立地掌握一个个语言点,而是能够很好地将知识与实际生活相联系,真正做到了学以致用。
上图为韩毓音老师的语法课——名词性从句。韩老师巧妙地将枯燥的语法与现实生活中的一次春游踏青联系起来,同时也兼顾了本单元的主题Colours,整堂课上老师和同学妙语连珠,气氛活泼。
上图为徐迪老师的阅读导入课。本单元的课文较长,生词较多。但是在徐迪老师简洁明了的引导下,同学们很快就理清了文章的结构和思路。最后,徐迪老师精心设计的小活动“设计体育馆”很好地将课文联系到了实际,同学们反响热烈。
上图为赵嘉颖老师的阅读拓展课。本单元的主题为Colours,赵嘉颖老师在阅读拓展课中,进一步介绍了在各种文化中颜色的含义。同学们在学习语言的同时,也学习了文化,整个单元的知识得到了进一步深化。
上图为课后专家和各位老师的研讨和评课。专家指出,我们在教授课文的时候,除了对课文内容的剖析之外,也要让学生明白作者的写作意图,并将其与文章的风格、手法联系起来,语言和语用并举,才是一堂完整的好课。