课程教学制度

1、积极推进和实践课程教学改革，完善学校课程框架体系，优化课堂教学方式，加强基础，注重能力，鼓励学生个性化发展。

2、严格教学常规管理，不断提高教学质量。完善教研组评价、教师评价和教学评价，引导教师的课改实践和专业化发展。

3、加强教研组建设，以教研组的建设有效促进教学工作和教师发展。

4、教学和科研结合，加强校本进修，探索女生学习规律，提高教学水平，促进教师队伍建设。

5、根据学校特点有效实施上海市高中课程方案，严格执行课程计划，不随意增减课程门类、课时。

6、学校在开学前制定出全校课程计划、总课程表、体育活动课安排表、教师任课表、班级分课程表等，各教学班严格按课表上课，保证课程开齐、开全、开足、开好，教师能按统一的教学进度进行教学。

7、在国家课程校本化与校本课程特色化的开发与实施中，要有效贯彻课程改革理念，结合学校实际，研究学生多样化发展的需要，开发或选用适合本校特点的、可供学生选择的课程。要合理安排课程，优化教学过程，提高课程的适应性。要满足教师专业发展的需要，提供必要的培训，给教师创造开发课程的机会，并建立教师、学生及其家长、校友等社会人士参与校本课程实施和管理的长效机制。

8、在课程实施的过程中，发挥专家组、学科骨干教师的作用，及时掌握课改动态，深入研究、探讨，认真解决教育教学中存在的问题，共同促进课程教学改革的深入，全面提高教育教学质量。