"十二五"教师主要课程架构与学分要求

课程名称

具体内容

课程结构

课程性质

实施层级

学分要求

师德教育

深入开展“六五”普法教育，从规范教师行为教育入手，夯实师德师风教育基础，提高教师综合素质，做到廉洁从教，教书育人。

师德与素养课程

必修

学校

6

计算机中级培训

加强课程和教育技术的整合，促进技术在教学中有效运用，提高教师教育技术的应用能力和水平。

知识与技能课程

必修

区域

4

区域教研

有机结合教研、科研、德研，提高教师学科教学能力。

知识与技能课程

必修

区域

6

市“学分银行”课程

共享上海市教师培训课程管理平台资源，提高教师综合能力。

知识与技能课程

必修

市级

4

区域精品

区域组织的教研、科研、德研、信息等各类专项培训课程活动，提高教师综合素养。

师德与素养课程

选修

区域

4

校本研修课程（1）

以提高教师实践能力为目的的课程化研修，提高教师的职业认同和教育教学实践能力。

实践体验课程

选修

学校

10

校本研修课程（2）

围绕师德与人文素养开设各类讲座、课程，将育德能力与人文素养相结合，增加人文底蕴，塑造人格魅力。

师德与素养课程

选修

学校

2

自主研习

通过课题研究、论文撰写、校本课程开发和带教活动等工作，提高研究与指导能力。

实践体验课程

选修

教师

（中学高级教师）

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