一等奖：

杨纯莉《线上试卷怎么讲？——一堂高三线上试卷讲评课的叙事案例》

陈嘉璐《云端教学互动策略探析——以上教版B3U2阅读课和大单元作业为例》

袁晟亮《数字化技术激活数学课堂》

秦岭《基于“希沃信鸽”的混合式线上教研备课的实践与探索》

刘逸成《文学圈步入高中课堂：是否有效？如何实施？策略几何？》

鲁慧敏《云空间里的班级建设》

史菊辉《“疫”路护航 情连云端》

二等奖：

柴云凡《保持思维兴趣，提高学习效率——练习册讲评课线上教学引发的思考》

倪伊芯《线上教学课例试析——教学过程中的学生意识》

严自律《腾讯会议云录制功能在复习课中的应用》

祝倩《乐团线上排练心路历程》

俞文晶《高三历史线上教学思考——通过自主学习及情境设置提升教学效率》

何雨婷《线上戏剧活动案例分享》

陆燕《提高参与，高效课堂》

闪艳《线上教学综合探究设计初探》

王胤《线上班主任工作叙事》

杨志军《物理居家学习案例分享》

陈煜《翻转课堂教学模式在高中地理线上教学中的应用——以水循环为例》

华雯璐《班主任叙事案例》

蔡珠文《一部手机引发的故事》

三等奖：

张闽《高中数学线上教学课例〈椭圆的标准方程〉》

华磊《线上教学技巧分享》

朱超《疫情线上教学方式——“大-小-微课教学”》

李琳《线上教学回顾总结》

管骏捷《观念的起源和思维的品格》

岳孟杰《基于核心素养下的高中英语报刊阅读课在线教学活动——以一节报刊阅读课为例》

张舒蕾《线上教学过程中我的点滴进步》

华立昊《体育课程上线教学案例及反思》

裘莹莹《线上教学改变教学设计带来的效果》

韩毓音《高中英语新教材蕴含的中华传统文化及其线上教学启示》

王梓莘《线上教学经验分享》

刘国友《应对疫情积极做好线上教学班级工作》

李瑾《家校共育 助力女生成长》