2014.3.21数学组对如何细化课程标准进行了第二次的讨论。
由于第一次讨论中我组决定对课程标准的细化工作将由高一的“函数”内容作为模板,因此此次讨论主要由高一备课组与大家交流初步的设计思路,希望通过大家的讨论能更加完善课标的呈现形式与内容。
在讨论中,每位教师各抒己见,积极发言。