立足单元 突破难点——《风景谈》同课异构区级公开展示教学活动
发布时间:2023-10-27 15:10:04   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:447

20231026日下午,聚焦“立足单元,突破难点”,长宁区高中语文主题教研活动在市三女中AI课堂分析实验室成功举行。

本次活动由长宁区高中语文教研员管骏捷老师主持,上海交通大学附属中学语文特级教师、正高级教师乐燎原老师和区教研室钱春老师作点评,市三女中刘芸副书记、张李华副校长一并参加。

市三女中两位青年教师柴云凡和华雯露以同课异构的方式,向全区老师展示了《风景谈》的公开教学。她们遵循课程标准,梳理单元目标、单元任务,教材内容,通过充分调研了解学生与课文之“隔”,由此确立教学目标、设定环节、选取策略、突破难点。

柴云凡老师聚焦学生阅读中的历史背景之隔、生活经验之隔,从选材组材角度切入,通过分析“风景”的纵、横向联系,助力学生理解散文“形散神聚”的特征,把握“风景”的政治寓意。华雯露老师针对学生阅读中的场景描绘之隔、审美感知之隔,重点赏析细腻、看似“无理”和含蓄的语言特点。鲁慧敏老师在说课环节中,重点分享了在“隔”的突破上,青年教师所采用的教学策略,包括适时补充背景、提供跨学科知识、借助画面联想想象、提供思维提升的路径、提供表格工具构建整体性认识等,并在此基础上强调了“梳理探究”的价值,以此凸显由点到类、由散到整、由孤立到联系的学习过程

乐燎原老师在评课过程中,充分肯定市三语文教研团队的精心筹备与三位老师的精彩展示,并结合自身在“双新”教育实践中的所思所感,提出“立足立德树人”“关注学生素养”与“让学习真实发生”三点建议。

钱春老师指出,长宁区高中语文教研以“立足单元,突破难点”为题,聚焦“双新”教学改革在高中语文教学教研中的有效落实,要处理好单元教学与单篇教学的关系,关注学生阅读的真实体验与思辨性思考。

张李华副校长代表学校欢迎参与此次活动的专家与老师,并介绍了学校与华师大相关团队共同建设AI高品质课堂分析实验室的相关情况,分享了学校在教育信息化应用示范标杆校创建工作中立足数字赋能教育的理念与实践。

本次教研活动展现出市三女中语文教研组秉持女校百年育人的精神、满怀热情充满干劲、投身于“双新”教学改革实践的风貌,突显出教育数字化大背景下语文教学的睿智。

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