9月7日，开学伊始，我校高二年级6位同学组成一个团队，和来自包玉刚实验学校高中部的学生团队一起，参加了ULI (Urban Land Institute) 面向上海高中生举办的UrbanPlan工作坊。同学们通过模拟创建房地产公司并担任不同职位团队合作，探索了城市更新的议题。共同学习了有关城市规划的先导知识后，在行业专家的指导下，同学们各司其职，团结协作，最终用演讲展示的形式向现场的专业评委展示了自己的城市规划更新设计。

前期准备

活动前，ULI的工作人员来到学校，带领同学们进行了pre-lesson的学习，确定了各自担任的角色，了解了工作坊活动的大致内容。活动前一天晚上，6位同学进行了线上视频会议，沟通了各自角色的要求和信息，了解了活动中预设的当地政府与居民的改造需求，并制定了大致的区块方案。同学们将自己房地产公司的名字定为“Blooming City”，意在表现改造后的城市如同绽放的花朵一般充满生机和活力。公司广告语“守望幸福，深深扎根，和绽放活力的城市一起成长”则体现了公司为居民的幸福而规划设计的理念，以及构建可持续发展城市的愿景。

模型构建

活动中，学生团队通过搭建乐高模型的形式将自己的城市规划方案进行实物展示。构建模型时，考虑到海滨和寺庙等历史建筑和城市旅游景点的特殊地理位置和功能，同学们设计了相应的初步方案。潘敬芳校长也来到了工作坊现场，为学生团队提供了规划灵感与演讲内容的相关建议。搭建模型时，在经济、房地产、城市规划等方面专业人士的指点与帮助下，同学们对楼间距，不同类型房屋搭设方式等各方面的知识有了更深刻的理解。

设计方案过程中，同学们通过阅读活动方提供的材料，发挥各自岗位的职能，综合“社区联络主任”材料中不同社会群体意见和“销售及业务推广主任”材料中的市场需求，“规划主管”考虑光照、建筑朝向和交通便利等因素，两位“财务总监”则共同运用app计算建筑利润值，提出竞标价，合理安排各个建筑的占比，并由“可持续发展总监”检查规划，确认建筑碳排放符合当地政府标准。同学们互相合作，集思广益，最终形成了一个满足多方面需求的城市更新方案。

方案演讲展示

在下午的活动中，同学们以团队形式向各位导师及评委专家进行了全英文演讲，全面展示了学生团队精心规划的未来城市愿景。在演讲中，同学们分别就个人担任的职务及负责的板块，针对城市的经济与人文价值、不同区块的目标群体、可持续发展等内容进行了详细的说明，也对专家提出的相关问题作了有说服力的解释和回答。

在反馈中，评委们尤为赞赏同学们提到的“15分钟生活圈”概念，称其很好的体现了“以人为本”的理念，极大地提升了居民生活的便捷性与幸福感。同学们也发挥创造力，以讲述城市中一名上班族一天行动路径的形式引入团队对于城市不同区块间联系的规划，得到了评委们的一致好评。同时，评委专家们也中肯地提出了规划模型中存在的问题并给出了供参考的解决方案，让同学们在演讲过后继续思考，力求使城市规划更加完善。