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【第五期·空间故事】一隅一情——诉喜怒哀乐,藏满满情谊
发布时间:2021-03-27 10:16:46   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:525

在高一(1)班的教室一个不起眼的角落,放着一个神秘的箱子,它承载着同学们的小情绪,让我们一起去看一看!

在新学期的一开始,同学们便接到了布置教室的任务,经过投票,在班级放置情绪箱的提案脱颖而出。就这样,情绪箱成了这个班级的一部分,无论喜怒哀乐,都有了一个宣泄的地方。

同学们把自己内心的小情绪写在纸上,投进情绪箱,老师会定期打开情绪箱,照顾同学们的小情绪。而同学们则不能打开情绪箱,“窥探”别人的小秘密。

情绪箱虽然很小,但却反映了班集体巨大的温暖!

同学们把写好的情绪小纸片投入情绪箱中。她们还发挥自己的想象力,把纸张折成不同的样子,赋予它不一样的意义。经历了高一的第一个学期,发现同学们在适应高中生活的过程中,有一些情绪应该被释放出来,但是有些同学比较含蓄,想要去释放情绪,却又不想透露自己的名字。我想如果能在我们的班级中放置一个情绪箱,以一个匿名的方式去释放自己内心的情绪,那就再好不过啦,所以借着这样一次布置教室的机会,将我的想法付诸行动。

情绪箱想法来源——高一(1)班 张玥

情绪箱像一个树洞,在压力大的时候可以有这样一个地方去宣泄一下。定期打开它,也可以让平时不被照顾到的情绪被重视,班级里的温暖的氛围就更好了。——徐迪老师

小神秘,大能量

情绪箱是我们悄悄表达情绪的途径。把一张张写有情绪的纸片投进那样一个小小的箱子里,那些不好的情绪得到了释放,有了倾诉的对象;那些美好的点点滴滴,则一点一点地积累起来,化成将来美好的回忆。

同学们愿意通过情绪箱这个媒介吐露自己的情感,与老师进行匿名的分享,更是对于老师以及整个集体的一种信任,而这种信任,在以后的三年时光中,会变为我们与同学,与老师之间情感的基石,基于信任之上的师生情谊,也会更加长远。

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