附件5
资格确认内容、方法与标准
1.专项素质：半米字型移动；助跑摸高；专项素质（25%）
表1 专项身体素质的指标、占比及评价方式
一级指标 |
二级指标 |
占比 |
评价方式 |
力量素质 |
助跑摸高 |
10% |
定量 |
速度、灵敏、柔韧、协调素质 |
半米字移动 |
15% |
定量 |
表2 评分标准
项目 |
年龄 |
分值 |
||||||
100分 |
90分 |
80分 |
70分 |
60分 |
50分 |
40分 |
||
半米字形移动（秒） |
16-18 13-15 |
15.60 16.10 |
16.40 16.90 |
17.20 17.70 |
18.00 19.30 |
18.80 19.30 |
19.60 20.10 |
20.40 20.90 |
助跑摸高（米） |
16-18 13-15 |
2.95 2.87 |
2.91 2.83 |
2.87 2.83 |
2.83 2.75 |
2.79 2.71 |
2.75 2.67 |
2.71 2.63 |
说明：
半米字形移动：16-18岁20.40秒所得分值40分，每递减（快）0.40秒，分值增加5分，如20秒所得分值为45分，19.6秒所得分值为50分，依次类推，13-15岁计算方法相同，最高分值为100分，最低分值为40分。
助跑摸高：16-18岁2.71米所得分值40分，每提高2厘米分值增加5分，如2.73米所得分值为45分，2.75米所得分值为50分，依次类推，13-15岁计算方法相同，最高分值为100分，最低分值为40分。
2.专项技术和心理素质（20%）
表3 专项技术和心理素质的指标、占比及评价方式
一级指标 |
二级指标 |
占比 |
评价方式 |
接发球基本技术 |
对墙垫球 |
5% |
定量结合定性 |
扣球技术 |
对墙扣球 |
5% |
定量结合定性 |
心理素质 |
注意力、意志品质、 焦虑水平、情绪控制 |
10% |
定性 |
表4 评分标准
项目 |
年龄 |
分值 |
||||||
100分 |
90分 |
80分 |
70分 |
60分 |
50分 |
40分 |
||
对墙垫球（分） |
16-18 13-15 |
18 15 |
16 13 |
14 11 |
12 9 |
10 7 |
8 5 |
6 3 |
对墙扣球（分） |
16-18 13-15 |
16 13 |
14 11 |
12 9 |
10 7 |
8 5 |
6 3 |
4 1 |
对墙垫球：16-18岁垫球得6分所得分值40分，如垫球得7分值所得分值为45分，依次类推，13-15岁计算方法相同，最高分值为100分，最低分值为40分。
对墙扣球：16-18岁扣球得4分所得分值40分，如扣球得6分值所得分值为50分，依次类推，13-15岁计算方法相同，最高分值为100分，最低分值为40分。
3、实战表现（50%）
表5 实战能力评分标准
分值 指标 |
优 50—45 |
良 44—35 |
中 34—30 |
差 29—0 |
技术运用 |
能合理地运用发﹑传﹑扣﹑垫﹑拦网各项技术，效果很好 |
能较合理地运用发﹑传﹑垫、扣﹑拦各项技术，效果较好。 |
技术运用基本合理，效果一般。 |
技术运用不合理，效果较差。 |
战术意识 |
战术意识强，实战效果好，抗压能力和沟通协调能力强，比赛气质佳。 |
战术意识较强，实战效果较好，有一定的抗压能力和沟通协调能力。 |
战术意识和实战效果一般，沟通协调能力和抗压能力一般，比赛气质一般。 |
战术意识较差，实战效果较差，沟通能力和抗压能力较差，比赛气质较差。 |
4.身体形态和机能指标（5%）
表6 身体形态和机能评分标准
项目 |
分值 |
|||||
100分 |
90分 |
80分 |
70分 |
60分 |
50分 |
|
身高cm |
180以上 |
179-175 |
174-170 |
169-165 |
164-160 |
159-155 |
180cm以上100分；175-179cm之间90分；170-174cm之间80分；169-165cm之间70分；164-160cm之间60分；159-155cm以下50分；154cm以下没有分。