遐迩闻名的市三女中是一所具有深厚的文化积淀和浓重历史底蕴的女子中学，这座百年女校培养出了数以万计的符合国家建设和社会发展需要的女子人才。近年来，市三女中的政治教学在全市的名气越来越响，政治高考成绩始终名列全市前茅，这是因为该校的政治组是一支优秀的团队，它曾连续六年荣获上海市文明班组和红旗文明岗的光荣称号。

         在靠近武定西路的江苏路上，坐落着的上海市第三女子中学（简称市三女中）是上海市唯一的重点女子中学。近年来，市三女中的政治教学在全市名气越来越响，学校政治高考班目前已扩大到4个班级，在“三加一”高考中选择政治的学生将近全校一半，是全市选修政治最多的中学之一，而且政治高考成绩在全市始终名列前茅。

市三女中的政治教学之所以能取得如此成绩，是因为该校的政治组是一支优秀的团队。政治组现有教师10名，其中男教师4名，女教师6名，和一般人想象中的女子中学以女教师为主不同。这是一个积极进取、团结协作的集体，组内现有8名共产党党员，2名入党积极分子。长期以来，政治组坚持发挥“三位一体”即教研组长、党支部书记、工会组长的核心力量，通力合作开展工作。政治组曾荣获上海市先进教研组称号，连年来有16人次获上海市德育先进工作者、市金爱心奖、市家庭教育指导者、市教育奖等。全组教师在教育教学岗位上开拓创新、勇于实践，在“建文明班组、创文明岗位、做文明职工”的创建活动中，成绩突出，2001年——2002年度以及2003——2004年度，曾连续两届被评为上海市文明班组，2005——2006年度又荣获上海市红旗文明岗光荣称号。

这所上海市唯一的女子中学是如何进行政治教学的呢？带着这样的问题我走进了这所名校。

                         一所女子成才的摇篮

遐尔闻名的市三女中是一所具有深厚的文化积淀和浓重历史底蕴的女子中学。市三女中的前身是分别创建于1881年和1892年的圣玛利亚女中和中西女中。当时学校打出的牌子是培养贵族气质、养成淑女风范、接轨上流社会。前国家名誉主席宋庆龄和她的同胞姐妹宋蔼龄、宋美龄都曾在此就读，蜚声海内外的著名女作家张爱玲也是中西女中的毕业生。

1952年两校合并，命名为上海市第三女子中学。市三女中成立后，坚持女子教育特色，继承外语教学和课余文艺活动（艺术）的优良传统，注重学生个性特色的培养，成为一所沪上闻名的女子完全中学，被称为“培养女子人才的摇篮”。

“文革”期间，市三女中一度改名为上海市第三中学，兼收男女学生，1977年，东海中学并入。1981年恢复女中建制，同时恢复“上海市第三女子中学”的校名。并确定为部分寄宿制的市重点中学。1982年，该校被列为上海市首批办好的重点中学之一，面向全市招生。

被誉为花园式学校的市三女中有着幽雅美丽的校园。校园内有一个绿草如茵的大草坪。学校的主建筑是四层混合结构、中西合璧的“五四大楼”，里面有22间宽敞的教室，藏书丰富的图书馆及学生阅览室等。大楼北侧是一座具有教堂色彩的大礼堂，已经有一百多年的历史了，从中可窥见当年教会学校的特点。草坪东侧为生活区，其间矗立着另一幢四层混合结构的中西式“五一大楼”，内有食堂、学生宿舍及小礼堂，大草坪的南面以各种体育设施为主，还有一幢三层教学楼“六一大楼”以及新造的科学楼和七一楼等，其建筑风格和老楼浑然一体。

这座百年女校培养出了数以万计的符合国家建设和社会发展需要的女子人才，她们在各行各业作出了显著的成绩。

历经一个多世纪的发展与变迁，市三女中在新世纪形成了自身的办学特色，学校的育人目标是“德才兼备、秀外慧中的现代化开放型女子人才”，其基本特征是“独立、能干、关爱、优雅”。英文简称为IACE，这一目标分别从人格、创造、道德和审美方面构建了学生发展的主体，相互作用，综合发展，既反映了女学生生理、心理特点，又体现了时代对女子的要求和因性施教的原则。

作为担当学校政治教育的政治组的老师认识到，要创建文明班组，就必须模范地把党、国家的大政方针和自身平凡的工作结合起来，在自己的工作岗位上落实党、国家的大政方针。对于一个基层教育组室来说，就是要在平时的教育、教学和科研中，贯彻执行素质教育，落实课改，为我国的社会主义现代化建设源源不断地输送优秀人才。

在思想政治课中渗透人文精神

政治教育是一门纯粹的人文学科，在培养学生人文素质方面有着其它学科无法替代的特殊作用，是培养学生人文素质的核心学科。

政治组的老师深知，作为一名思想政治课的教师，首先要确立个人的独立与尊严，并注重自身人文品格的锤炼和提升，在课堂教学中有意识地渗透人文情怀。于是，在思想政治课的教学中，政治组的老师便有针对性地在其中渗透人文精神，以自己真挚的教育情感投入教学，从而形成可知可信，可敬可亲的教学风格。

杨成义老师是政治组的支部书记，人们亲切地称之为“小杨书记”，他把发挥党员的先锋模范作用，落实在认真的工作之中，每一节课的教学他都做到了精心准备，备课环节一丝不苟。他既备教材和时事政治材料，也备学生，掌握他们的学习要求，了解她们的疑问和困惑，使得政治课讲起来生动活泼，调动起学生课堂参与和学习的积极性，这使杨老师的课堂上常常充满欢声笑语。他还放弃了大量的休息时间，在中午和下午放学后给学生义务补课。在教学中，杨老师注重学习和落实新的教学理念，把课改要求落在实处，他组织学生在课堂上开展讨论、辩论活动，不断深入发掘教材内容与渗透德育教育内容的教育交叉点，倾注了对学生的人文关注，在课堂外组织学生开展社会小调查等活动，促进学生积极思维，培养学生探究、解决问题的能力和积极性。学生们说：“我们的杨老师并不是个很严厉的老师，也不是个过于放松的老师。他有着强壮的体格和柔中带刚的性格。杨老师的课也给我们带来了许多快乐，在上一些比较枯燥的课程时，他总能以幽默的语言激发起我们的热情。。。。。。。他使我们在不知不觉中更加喜欢这门学科，我们为能有这样一位好老师而感到高兴。”

和杨老师一样，政治组的教研组长顾旭元老师也是位深受学生爱戴的好老师，他默默地通过自己的辛勤和努力去影响和帮助学生。顾老师常说，教书育人的工作要求我们全身心地去关注学生，不只是学习成绩，更有她们的信心和心中所存的希望。鉴于此，他在教学以外，从来没有忘记过给学生提供更多的帮助。在高三教学任务非常繁重的情况下，顾老师依然抽出大量时间，甚至利用周六的休息天组织、辅导学生参加上海市高中名校环保辩论大赛，并取得了第一名的好成绩。今年，他一人承担两个政治班教学工作，周课时量达到18节，又接连遇到家中老人病危、去世的变故，还有教研组和高三备课组等方方面面的工作，但他照样抽出时间关心学生成长，组织学生参加香港大学举办的讲座，给面临抉择的高三同学提供各方面的信息和建议，帮助她们把握好人生的航向。

作为女子中学的男老师，其一言一行更容易受到女生的关注，所以老师的人格魅力就显得尤为重要。顾老师说，我们做的不是产品，而是人品，只有真正从心理上关爱学生，有意识地和学生拉近心理上的距离，才能做到“亲其师，信其道，成其技”。育人是长时期的目标，成功的教育是善于激发学生的思维能力，让学生把学习的激情长期保留下去，产生学习的后劲。我们感到欣慰的是市三女中毕业的学生进入大学后，有将近85%的学生选择第二专业的学习。有人说，市三女中出来的学生情商特别高，其独立精神、社交能力特别强。举个简单的例子，宿舍里的灯泡坏了，大多数女生会找男生来帮忙解决，可市三女中出去的女生会一掳袖子，说：“我来！”轻轻巧巧地就把灯泡换好了。这充分体现了市三女中毕业生的独立精神。

那天，顾老师带我在校园内参观时特别指给我看学校走廊里挂着的学生照片，这些都是被评为IACE的优秀学生。IACE是“独立、能干、关爱、优雅”的英文缩写。学校德育处一年评选一次，政治组积极配合评选，并担当评委老师。评选采取班主任推荐和自荐的方式，每年自荐的学生多达50%，充分展现了该校学生的自信心和勇于挑战自我的良好素质。

实施素质教育的课改落实到课堂

市三女中在教书育人中，突出“优质的女子教育，优雅的教师形象”，学校的办学目标是培养“独立、能干、关爱、优雅”的女性。教师在深入学习的基础上，将实施素质教育的课改要求积极落实到课堂教学之中，把自己的学习成果渗透到课堂教学中，并运用多种生动的教学方式以调动学生自主学习的积极性，政治组积极开发了拓展型、研究型课程，如女性礼仪、家庭理财、青春健康、服装设计等，并编写出了“女性礼仪”等校本教材。女性礼仪课程受到了学生的热烈追捧。

政治组的李军老师是设立“女性礼仪”课的提议者，这位有着典雅祥和的气质和风度的女老师是政治组的工会组长，她端庄的脸上始终洋溢着微笑，给学生以如沐春风之感。她在工作中贯彻“以学生为本”的教育新理念，根据学生的知识掌握程度和问题所在精心设计好每一堂课，并以女性特有的细腻关爱着学生，为学生的成长倾注了满腔的爱。在教学中，李老师发现，由于该校只有女生，校内的女生相对形成两极分化的特点，要么风风火火，要么内向文静，于是便萌生了开“女性礼仪”课的初衷。她希望在教会学生一些基本礼仪的同时，让学生在待人处世方面更加到位。

李老师的提议很快得到政治组和学校领导的支持。市三女中把“优雅”作为育人目标之一，在“以学生的需要为出发点”的教育新理念引导下，政治组关注时代发展的要求，研究女校学生群体发展规律，本着“崇尚优雅、品位人生、做幸福优雅女生”的宗旨，在拓展型课程计划中，列出了“女性礼仪”课程，从优雅的仪态、校园礼仪、西餐礼仪等方面为女生打开了一扇窗，也搭建了一个平台，从细节入手，提升女生礼仪修养，逐渐养成文明的习惯，高雅的风度和高尚的情操，成为一名符合时代需要的优雅的新女性。同时也更好地凸现出市三女中的育人目标，实践学校市级课题“国际理解教育的实践与研究。”

生活中的女性礼仪包括很多方面，市三女中政治组根据女校和女生的实际，在“女性礼仪”课程中设置了8个板块的内容，通过学习“第一印象、优雅的仪态、仪容”等，进行举止、谈吐、衣着等方面的知识教育和训练，教会女生如何认识美，发现美，创造美，提高审美情趣，懂得如何去培养自己优美的风度，使自己在日常生活中举止优美得体，拥有优雅的仪态与仪容；通过学习“常用礼节、社交礼仪”等，使学校女生在日常生活中学会如何与人交往，如何赢得友谊，使自己的举止行为更具女性魅力；通过学习“校园礼仪，使女生认同学校相关行为规范的要求，并内化为自身的素养需求；通过学习”外事礼仪、中外民间节庆礼仪“，使女生学会在频繁的国际交流活动中，避免出现失礼或尴尬的局面，以自身素质和修养在外国友人面前树立优雅、美好的中国女性形象。

女性礼仪课程的设置，为市三女中的学生提供了一个平台，带领她们走进礼仪文化的世界，学会塑造自己美好、富有魅力的当代女性形象。如吃西餐时的刀叉应当怎样摆放，西餐中的面包该怎样吃，汤过烫时该如何入口，碗中的汤无法用勺舀盛时该怎么办，赴宴会如何穿着才得体以及淑女的坐姿、走姿，如何表达笑意等等。女生礼仪，是从细节上对“优雅”的一种体现和最好的诠释，凸现了这所上海唯一的女子中学“独立、能干、关爱、优雅”的育人目标。如今，女性礼仪教育不但已成为政治组的一门广受学生欢迎的选修课程，也已成为学校德育教育的一项重要内容，成为提高学生全面素质的教育手段之一，它对于培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。

名声在外的市三女中政治组所取得的一系列成绩是该班组始终坚持精神文明建设，不断凝聚人心，不断提高教师的教学能力、德育能力和科研能力所结出的丰硕成果，也是政治组全体成员共同努力的结果。